木铎金声，师者所振。
教育不仅是知识的传递，更关乎智慧启迪和人格培养。
华夏自古文教之邦，孔子被奉为“至圣先师”，为后世树立了教师的典范。
时至今日，科教兴国已成为现代化建设的战略方针。西方教育推崇思辨，有悠久的人文传统，值得借鉴。
一、文教之邦：中国教育名著
例如：《学记》、《大学 中庸章句》、《蔡元培教育论著选》、《陶行知教育论著选》、《晏阳初：告语人民》、《中国人的教育》等等。
二、他山之后：外国教育名著
例如：《教育的目的》、《民主主义和教育》、《皮亚杰教育论著选》、《爱弥儿 论教育》、《育人三部曲》、《裴斯泰洛齐教育论著选》等等。
三、象牙之塔：大学教育名著
例如：《大学的理念》、《密尔论大学》、《韦伯论大学》、《大学开学典礼演讲集 维柯论人文教育》、《大学教育》、《大学之理念》等等。
四、自由之艺：通识教育名著
例如：《超越大学 博雅教育何以重要》、《保卫古典教育》、《大教学论·教学法解析》、《培养人性 从古典学角度为通识教育改革辩护》、《人文学习之声》、《理想国》等等。
五、童蒙之学：儿童教育名著
例如：《童年的秘密》、《人的教育》、《儿童的人格教育》、《斯宾塞的快乐教育》、《年龄心理学问题》、《家庭教育与父母教育》等等。
六、求索之途：创新教育名著
例如：《为孩子重塑教育 更有可能成功的路》、《夏山学校》、《瑟谷学校传奇 教育的意义》、《窗边的小豆豆》、《静悄悄的革命 创造活动、合作、反思的综合学习新课程》、《学会关心 教育的另一种模式》等等。
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来源：《超星汇雅电子书》
